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程安然脑袋垂得更低了。

钟老师满心都是恨铁不成钢的无奈：“像你这么严重偏科可不行啊，高考又不是只考数学一门，英语的一百五十分也很重要……”

程安然像一只斗败的鹌鹑，垂头不语，根本不敢去看周围人的反应。老师说什么，她都只是一个劲儿地点头，表示老师您说的对。

这次英语考得一塌糊涂，她连为自己辩解的底气都没有。

不过，她这诚恳认错的态度，倒是让钟老师满腔的怒火消去了大半。毕竟，这姑娘的情况她也有所耳闻，基础差确实是没办法的事。

不再继续念叨那些老生常谈的批评话语，她问起程安然单词背诵的情况。

程安然犹豫了下，觉得自己应该背得还行。

见她答得模棱两可，钟老师皱起眉头，追问道：“背得还行是什么意思？除了课堂上，自己平时抽空背过吗？课外单词有积累吗？”

“背过的。”程安然点头，“但主要背课本后面的单词表，课外不是很多，有时候做阅读理解遇到不懂的单词，才会把它们积累下来。”

钟老师沉吟道：“书上的单词背到第几单元了？”

程安然毫无隐瞒，据实回答。

“必修都背完了？”听到这个回答，钟老师不禁感到惊讶，“每个单词都背熟了吗？那种囫囵吞枣的可不算数。”

程安然再次肯定地点点头。

所有背完的单词，她都反复默写过不止一遍，几乎能做到一看到单词，瞬间就能反应出它的词义和词性。

听说之后课堂上老师会教语法，但目前还没学，而语感的培养需要日积月累，也没办法在短时间内快速提升。

想拿分，没有别的捷径可走，只能用最笨、最直接的方法，就是不停地背诵单词。

她想着只要把那些高频词汇都背完，起码能有个及格分保底，总好过不及格。

初秋的风掺着丝丝缕缕的凉意，将那头的说话声断断续续拂送至耳边。

顾砚书闻言也挺意外。

他从小在双语环境中长大，高考词汇对他来说，不仅算不上生词，甚至连稍有难度的词都称不上，顶多算是基础词汇。

但这并不妨碍他对程安然的单词背诵进度感到惊叹。

开学才一周，整体上课的进度并不快，可她的进度已经超过了全年级百分之八十的同学。很多人到现在可能还停留在必修一第一单元。

至于剩下那百分之二十，完全属于天赋异禀的类型，暂且另当别论。

“进度挺快啊，多久背完的？”

发现程安然自己也知道着急，钟老师心里最后那点火气也没了，脸上露出久违的笑容。

当老师的，不怕学生笨，就怕学生懒。

底子差一些没关系，知识点一遍学不会，可以多教几遍。但如果学生自己不努力，课后也不查缺补漏，光靠老师在课堂上反反复复地讲，就算把嘴皮子磨破了，也毫无用处。

程安然不太记得具体时间，只能含糊地说：“中考之后开始背的。”

隔壁桌的老周一直分神留意着这边的情况，听到这话，转动椅子，微微侧身看了过来：“那语文呢？”

语文是她的拿手项，当然没背。

程安然声音发虚：“……背了一点点。”

“哦——？”

老周故意拉长语调，又多问了一句，“说来听听，背了哪几篇？”

程安然顿时变成锯嘴葫芦，不吭声了。

老周瞧着她这副模样，乐了，对钟老师说道：“这姑娘是得好好说一说了，你看看，对英语多重视，几本必修的单词都背完了，语文恐怕到现在连书都还没翻过几页。”

尽管嘴上这么说，但完全是一副开玩笑的语气，并没有真的生气。

说实话，他还挺欣赏这姑娘的。

因为上回李国强跟他提过程安然的事，所以他平时上课的时候，难免会对这个学生多留意一些。结果关注着关注着，还真就上了心。

不为别的，就为这姑娘骨子里那股不服输、拼命努力的冲劲。

他已经很多年没在学生身上看到过了。

能考入南城一中的学生，以前都是班里的尖子生。很多打小就聪明，比同龄人更擅长读书，所以真正靠笔耕不辍、日复一日的努力考进来的，其实并不多。

而程安然，绝对是其中一个。

老周向来对自己的眼光极为自信，他坚信自己看人从不会出错。

别看这姑娘现在看起来普普通通、毫不起眼，可她就如同一块未经雕琢的璞玉，只要用心打磨，将来说不定会给所有人带来意想不到的惊喜。

“这么看来，你对英语还挺上心，我倒不好批评你了。”

钟老师的语气里似乎带着一丝被安抚后的欣慰，她瞥了程安然一眼，眼神里带着不明显的笑意，紧接着又话锋一转，语气严肃道，“不过，想学好英语，光靠背单词还远远不够，有时间多练练听力和阅读，这两部分才是拿分的关键，尤其是阅读理解，错一题就两分没了。”

说着说着，余光不经意间瞥见了一旁从始至终静静站着、未曾发一言的顾砚书。

顾砚书是以第一名的成绩考入实验班的，初中时就斩获了好几个外语竞赛的获奖证书。

像这种有望在高考中夺魁的种子选手，还没进校的时候，各科老师就早已听闻他的大名。

钟老师看着他，心想这不就是个现成的例子？让学霸现身说法，平时多带带小学渣，不比自己在这纸上空谈有用？

于是她问顾砚书：“你这次英语考了多少分？”

见钟老师把目光投向旁边的男生，程安然刚放下一点的心，立马又提了起来。

顾砚书敛起眼中的笑意，没怎么迟疑地报了个数字：“149。”

程安然算了算，居然整整比她高五十分……

钟老师也拿眼神瞅着自己这不争气的学生。

“好小子，考得真不错。”

虽然这次抽考跟语文没关系，可听见得意弟子竟然考出如此高的分数，老周既欣慰又骄傲，忍不住好奇问一嘴，“一分扣哪了？”

试卷发下来后，顾砚书没仔细看，大致扫了一眼便塞进了抽屉，只依稀记得作文少一分。

暑假期间他一直在国外，日常交流以口语为主，突然切换回书面语言，多少有些不习惯，当时写作文的时候他就感觉不太得心应手。

他思索片刻，不太确定：“应该扣在作文上，可能有些语序不对。”

钟老师了解学校的评分习惯，对于高分试卷，老师们向来是鸡蛋里挑骨头，对此也就没有再多说什么。

“老师麻烦你一件事行吗？”

她看着顾砚书，态度温和亲切，言语间带着几分征询的意味。

顾砚书却看了眼站在一旁的程安然，点头：“您说。”

“等有空了，你多跟老师这位学生交流交流学习英语的心得体会，最好再教教她阅读理解应该怎么拿分。”

钟老师一向鼓励同学们相互交流学习，找对做题方法和学习技巧，往往会比课堂上听讲更有效率。

程安然完全没想到钟老师会来这么一出，心里一紧，下意识抬起头，与对面的顾砚书对视了两秒。

他目光淡淡的，神情平静，依旧是那副对什么都不在意的模样。

程安然抿了抿唇，不着痕迹地错开了视线。

没过多久，顾砚书那一贯温和清润的嗓音，夹杂着窗外树叶簌簌颤动的声响，传入了她的耳中。

“好的，老师。”

……

程安然脚步沉重地回到教室。

齐霏正和前排同学聊得热火朝天，见程安然回来后，坐在椅子上半天都没动静，以为是挨了批评心情不好，小声问道：“钟老师骂你啦？”

“没有，只是说了两句。”程安然摇了摇头，用平静的语气回应。

齐霏更纳闷了：“既然没被骂，那你这一脸愁云惨淡是怎么回事？”

“有么？”程安然抬手摸了摸脸，她自己倒是没什么感觉，随便扯了个理由，“可能是上课有点累吧。”

看出她不太想说，齐霏识趣地没再追问，转身继续和前排同学热

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